Una de las asignaturas pendientes hoy en día entre nuestros pequeños es algo tan “sencillo” como atarse los cordones , pero claro ¿cómo van a saber si estamos en un mundo de prisas y comodidades? No queremos pararnos a atar cordones, y mucho menos enseñarlos, ponemos zapatos con velcro y marchando … con lo bonito que sería llevarlo encima para practicar … pero como no podemos cambiar las costumbres de este mundo lleno de prisas vamos a meterlo como actividad en el aula y así les involucramos en la propia autonomía y desarrollo.
Par la actividad he usado:
Mi misión ha sido la de marcar sobre la caja unos puntos con la suficiente distancia para pasar los cordones y después supervisar que no se hicieran daño con el destornillador a la hora de hacer los agujeros ( si, pueden usar herramientas sin lastimarse, es más les encanta poder usar cosas de mayores y se sienten bien) vamos que hago una pequeña demo de lo que hay que hacer y me quedo observando ya que me encanta la huella que ha dejado en mi la corriente de Reggio Emilia.
Una vez que teníamos los agujeros hechos, han cogido el cordón para pasarlo a modo costura por los diferentes agujeros. Cuando se han cansado de “coser” hemos explicado cómo hacer lazadas.
Y listo, ya tenemos una actividad fantástica para poder desarrollar la psicomotricidad fina en un bastidor diy.
Espero que os guste y la pongáis en práctica con los peques.
¡Un saludo y feliz lunes!