Podemos realizar las letras/vocales que queramos. En este caso, nosotros vamos a repasar las vocales A y O.

Se puede reforzar tanto la grafía como el reconocimiento de las mismas.
Para trabajar la grafía podemos utilizar una bolita o canica, con la que vamos a ir haciendo el recorrido en el sentido en el que le vamos a enseñar a escribir cada una de las vocales.
Para trabajar el reconocimiento, bien podemos entregarles diferentes tarjetas sueltas de cada una de las vocales para que las coloquen, encima o debajo de la vocal elaborada con pasta de modelar. O bien podemos pedir que señale o que haga el recorrido de la que le solicitemos. 
¡El aprendizaje multisensorial ocurre!
¡Y es fantástico!
He elaborado unas tarjetas muy sencillas de vocales (mayúsculas y minúsculas), podéis sacarlas impresas y plastificarlas para trabajar el reconocimiento y la asociación. 
Ver imagen
Consejo: hemos utilizado plastilina ya que es lo que teníamos a mano en casa. Pero es mucho más fácil relizarlo con una pasta de modelar mas blandita que permita aplanar la masa de juego en una bandeja o en la mesa y realizar el laberinto correspondiente a cada letra utilizando el pulgar. Es importante que tenga cierta profundidad, y que sea lo suficientemente ancho como para que la bolita se ajuste perfectamente.
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